Utveckling av verksamhetssätt

I avdelningen finns ett behov av att utveckla verksamhetssätten så att det blir lättare för unga att komma med och hitta en lämplig frivilliguppgift för sig själva. Unga efterlyser tydliga uppgiftsbeskrivningar, stöd i startskedet och möjligheter att prova på verksamheten utan press på att binda sig. De vill också förstå vad man kan lära sig av och få ut av frivilligverksamhet – och uppleva att deras delaktighet har betydelse och värde.

Målet är att bygga upp den frivilligas väg, där den unga får information, stöd och tillfällen att delta utifrån sina egna förutsättningar – som en del av en gemensam verksamhet som rör alla. Kommunikationen sker öppet och inspirerande, och unga bjuds in till konkret verksamhet. I avdelningen utses en mentor eller ett arbetspar som tar emot den unga och ger en introduktion till verksamheten. Dessutom utnyttjas samarbete med läroanstalter och möjligheter att studifiera frivilligverksamhet.

Exempel på lyckad praxis

Avdelningen har en utsedd frivillig eller mentor som ger den unga ett varmt mottagande, introducerar i verksamheten, svarar på frågor, visar lokalerna och presenterar de andra frivilliga.
Minst två frivilliguppgifter beskrivs på nytt på ett sätt som tilltalar unga. I beskrivningen berättas tydligt vad man gör i uppgiften, vad man kan lära sig av den, vem den passar för och vad den unga får ut av den (rekommendation för studie- eller arbetsplats, intyg, eventuellt studiepoäng och värdefull erfarenhet samt att du sprider glädje i människors vardag). Hur kommer man med i verksamheten: vem kontaktar jag eller vart kommer jag och när? Kan jag komma med en kompis?
Kommunikationen sker öppet och inspirerande, och unga bjuds in till konkret verksamhet. Avdelningen kontaktar alla unga som skapat en ny profil i OMA Röda Korset och presenterar möjliga verksamhetsformer tydligt och begripligt på det sätt som beskrivs ovan. Unga bjuds varmt in i verksamheten. Inget särskilt behövs, ofta räcker det med till exempel "Välkommen med i verksamheten!" och "Din hjälp är värdefull!".
Samarbete med skolor och läroanstalter utnyttjas som ett sätt att få med unga i verksamheten. Mer information och tips hittar du i stödmaterialet nedan.

Exempel på mätare och uppföljning

Man följer upp hur många nya unga frivilliga som deltar i verksamheten och hur många som återkommer.
Feedback samlas in från unga om introduktion, kommunikation och hur tydliga uppgifterna är.
Utvecklingen utvärderas vid avdelningens möten under våren och hösten.